摘要：培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。進入改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期，鄧小平作為黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，堅持黨的人才觀的連續(xù)性和一貫性，圍繞黨和國家工作重心的轉(zhuǎn)移來發(fā)展黨的人才政策，領(lǐng)導(dǎo)我們黨作出一系列關(guān)于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和使用人才的重大決策，為新時期實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略，特別是為新時代深入實施人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，奠定了思想基礎(chǔ)、積累了建設(shè)條件、夯實了制度基座。鄧小平對人才強國戰(zhàn)略的歷史貢獻突出體現(xiàn)在：提出“尊重知識、尊重人才”根本大計，奠定人才強國戰(zhàn)略之綱；提出“三個面向”的教育理念，指明人才強國戰(zhàn)略之核；提出培養(yǎng)社會主義“四有”新人，鑄就人才強國戰(zhàn)略之魂；明確“四化”人才評價標(biāo)準(zhǔn)，夯實人才強國戰(zhàn)略之基；營造“使拔尖人才能夠脫穎而出”的環(huán)境，擘畫人才強國戰(zhàn)略之措。

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